第350章 今天我们讲一下数学思想
在许彻的指点下，胡亥这几天开始恶补数学知识。
每天上课的时候，他都缠着许彻，请教一些关于数学方面的问题。
许彻对于胡亥的好学，非常满意。
他决定了，现在是时候，针对这几个学生进行单独的拔高了。
比如赵胡同学对于物理方面的兴趣，比如赵苏同学对于地理方面的兴趣。
而宫自高和宫自律，他二人似乎对于生物学，很感兴趣，还有赵罗同学，他则是对语言文学方面，有更多的兴趣。
“嗯，看来应该根据文、理两方面，制定个性化方案了。”
许彻将现代化的文、理方案，带到了大秦时代。
一边做出决定，许彻又觉得过度的分开文理也有问题，比如单纯的文科生，他们在科学素养方面，肯定不如理科生。
而理科生反过来，又会在文学素养方面，有所欠缺。
虽然进行分科，有他的先进性，但是同样存有弊端。
所以对于要不要分科，许彻此时还是纠结的
“好在现在，还未到那个阶段。”
“而数学是一切学科的基础，语言文字又是理解各门学科的入门。”
一番思考，许彻做出决定。
在正式拔高之前，把两大最基础的学科知识，给同学们打下坚实的基础，只有这样才能在后面的时候，根据学生们的特点，进行单独教学。
许彻收加思绪，面对胡亥的请求，他提出了自己的观点。
“其实数学才是一切学科的基础，万物皆可数学，这话可能有些绝对，但是也足以证明数学的重要性。”
“当然，想要学好数学，要锻炼思维和理解能力，所以文学理解，还有语言文字，同样重要，毕竟一切理论，最终都要以语言文字作为表达。”
“所谓著书立说，建立一家之言，印到字面上的文字，是要明白如话，让人能看得懂才行。”
讲到这里。
许彻难免有些牢骚和抱怨，甚至他想到毕业那会让人头疼的写论文，他一直跟赵村长说，八股文害人不浅，但是许彻眼中，写
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