第168章 讲课式论文答辩
台开始答辩。
按照流程，刘海先作了自我介绍，然后做了论文的写作情况介绍，包括什么时候，为什么会选这样的论文课题，论文完成时间是多久，之类的。
这是标准流程，别人进行论文答辩时，也会说这些。
刘海说的很简洁，这一部分不过说了三四分钟，然后步入正题，开始阐述自己两篇论文的具体内容。
如果按照一般的标准流程，学生在做论文具体内容阐述也只是进行大概的阐述，论文答辩的重点在于下一个问答环节。
可刘海不一样，他开始进行论文内容阐述后，没说多久，下面就有人开始提问了，而且提问的人还不是坐在正位的四位答辩评委，而是坐在一旁的微观群众。
第一位提问的是一位瑶台太学的教授。
“刘海学者，你在进行理学模型建造时使用的思路我还不是很理解，可不可以详细说一说。”
刘海愣了一下，先看了眼提问的教授，然后把目光投向正对面的评委席。
这不符合毕业论文答辩的流程，如果说论文内容说的过于详细，那论文答辩得到什么时候才能结束？
“刘学，既然瑶台的同仁提出要求，要不你就详细的讲一讲？”郑开院长眉毛一挑，故作淡定的率先开口道。
刘海没法子，只好开始细讲一转灵丹萃取理学模型建立思路，这一说就是二十分钟，刘海还没停下，下面问题就不断地提出来，一个接着一个，而且还都是外校的围观教授提出来的，也是论文发表已经有一段时间去了，本校有关注的教授如果有疑问，早已上门请教过了。
见四位正式评委似乎非常乐意看到这个局面，刘海有点无语，由于大家提的问题是在太多，没法子，刘海只好从头开始讲。
看着一场毕业论文答辩变成刘海的教学课，一个个外校的教授学者像学生一样在下面认真听讲，白玉太学的四位老师兴奋的不行，尤其是理学院的两位教授，因为下面听课最虔诚的就属理学学者。
郑